| כיצד נעודד ילדה שמתמודדת יפה עם קשיים? |
| פרק 12 |
|
وَخُذْ بِيَدِكَ ضِغْثاً فَاضْرِب بِّهِ وَلَا تَحْنَثْ إِنَّا وَجَدْنَاهُ صَابِراً نِعْمَ الْعَبْدُ إِنَّهُ أَوَّابٌ (سورة ص, آية 44) קח בידך צרור זרדים והכה בו, ואל תחטא. מצאנו אותו נושא את התלאות בעוז רוח. מה טוב הוא העבד. הוא חזר בתשובה (סורת צ., פסוק 44).
אימא של סולאף עברה אירוע מוחי ונעשתה משותקת. היא יושבת בעגלת הנכים כשהיא חסרת אונים ואינה יכולה לעשות דבר. היא זקוקה למלווה צמוד שיעזור לה בכול. סולאף היא ילדה טובה ומחונכת ותלמידה מצטיינת. המורים מכבדים אותה מאוד ומעריכים את השקעתה ואת כישוריה. סולאף היא בת יחידה בין ארבעה בנים. על כן רוב הטיפול באמה נופל עליה. עליה לשלב בין לימודיה ובין הטיפול באמה. היא מאכילה אותה, מחליפה לה בגדים, עוזרת לה להתקלח, עושה את עבודות הבית ובהן בישול, ניקיון וכביסה ובלילה, לאחר שאמה נרדמת, היא נכנסת אל חדרה ומתחילה ללמוד, מכינה שיעורים ומתכוננת למבחנים.
סולאף מחזיקה מעמד, היא חזקה וסבלנית אל מול כל הקשיים. תמיד מחייכת אל אמה, מחבקת אותה ולא מתלוננת. היא גם מתפללת שאמה תחלים. אבל כולם רואים שסולאף פחות פעילה והרבה יותר עייפה. היא אמנם שומרת על רמתה בלימודים אבל חורקת שיניים בשקט. אין ספק שהיא זקוקה לתמיכה, חיזוק ועזרה מצד המשפחה והמורים כדי להמשיך ולהתמודד בהצלחה עם כל הקשיים. ואכן, בוקר אחד, כשנכנסה לכיתה, מצאה על הקירות כרזות רבות ועליהן נכתב, "מצאנו אותו נושא את התלאות בעוז רוח", ועל כל כרזה חתום מישהו אחר. פעם מורה, פעם תלמיד ופעם מישהו מן ההנהלה. כשראתה זאת סולאף החלה לבכות מרוב שמחה. הסבר: סולאף היא ילדה טובה שנותנת הרבה מעצמה למשפחתה וגם משאירה לה זמן כדי שתוכל ללמוד ולדאוג לעתידה. אבל היא לא עשויה מברזל. אם לא יעזרו לה היא תישבר ואז לא תוכל לטפל כיאות באמה ובוודאי לא להצליח בלימודים. על כן, כדאי שאחיה יעזרו לה ולא ישאירו בידיה את כל מלאכת הטיפול באם החולה. כמו כן, במשפחה המורחבת ודאי יש עוד דמויות שיכולות לעזור ולא להשאיר את סולאף לבדה כדי שתצטרך להוכיח כמה היא גיבורה. יפה נהגו בני כיתתה של סולאף שעודדו אותה בעזרת פסוק יפה מן הקוראן. היא זקוקה מאוד לעידוד מסוג זה והוא ימלא אותה כוחות. |