| מה נאמר למי שנחמד אל האחר רק כשהוא זקוק לו? |
| פרק 11 |
|
فَإِذَا رَكِبُوا فِي الْفُلْكِ دَعَوُا اللَّهَ مُخْلِصِينَ لَهُ الدِّينَ فَلَمَّا نَجَّاهُمْ إِلَى الْبَرِّ إِذَا هُمْ يُشْرِكُونَ (سورة العنكبوت, آية 65) בשוטם בספינה הם פונים בתפילה אל אלוהים, בייחדם לו את הדת, ואולם אך ימלטם בבטחה אל היבשה, יצרפו לו שותפים (סורת העכביש, פסוק 65).
מוסא בן החמש-עשרה, תלמיד כיתה י', פנה אל אביו ועל פניו עצב רב. הוא סיפר לו שבשבוע הבא מתחילים מבחני סוף השנה והוא דואג מאוד. לא מפני שהוא לא בטוח בעצמו וביכולת שלו. נהפוך הוא, מוסא דואג משום שחבריו לכיתה החלו להתיידד אתו, כהרגלם לפני מבחן.
מוסא סיפר לאביו שאין לו חברים בכיתה. כולם לועגים לו, צוחקים למשקפיים שהוא מרכיב, וקוראים לו "החנון של הכיתה". בתחילה לא הבין אביו של מוסא מה בנו מנסה להסביר לו. מוסא פרץ בבכי וסיפר שחבריו לכיתה מתיידדים אתו רק כשיש מבחנים. הם נשבעו שירביצו לו אם לא יעזור להם לעבור את המבחנים. אביו של מוסא חיבק את בנו וניסה להרגיע אותו. "מחר, כשתגיע אל בית-הספר תאמר לחבריך: 'בשוטם בספינה הם פונים בתפילה אל אלוהים, בייחדם לו את הדת, ואולם אך ימלטם בבטחה אל היבשה, יצרפו לו שותפים'. אולי אז יבינו את המסר וירפו ממך". הסבר: דומה שכולנו מכירים את אותם תלמידים מצטיינים שבני הכיתה זקוקים להם לפני הבחינה ושוכחים אותם מיד לאחריה. המקרה הזה חמור יותר משום שיש כאן ממש איום וסחיטה. טוב עשה מוסא שהתייעץ עם אביו בקשייו ויפה נהג האב שנתן לו כלי - פסוק מן הקוראן - כדי שיוכל להשתמש בו ולהתמודד עם אלה שמנסים לנצל אותו. במקרה הזה היה על מוסא או על הוריו לפנות גם אל מחנך הכיתה כדי שיערוך פעילות מתאימה בכיתה. הרי יש כאן בעיה כיתתית. אנו רוצים שהתלמידים יעריכו ויכבדו את התלמידים המצטיינים ולא יזלזלו בהם ויסחטו אותם. דומה שמערכת הערכים של בני הכיתה היא שגויה. הם מעריכים כוח, משתמשים באיומים וצוחקים על אלה שמשקיעים ולומדים. המחנך יכול לפתוח התערבות כיתתית זו בפסוק הקוראני שהעניק אביו של מוסא לבנו כדי להסביר לתלמידים כמה חמורים מעשיהם. מקרה זה הוא מסוג האלימויות הכיתתיות שחשוב לטפל בהן מוקדם אחרת עלולים הילדים להשתמש בשיטות הללו בבגרותם. ואז יהיה מצב העניינים חמור בהרבה. |