ראשי קוראנט פרק 8 מה נאמר לנערה שמורתה מעליבה אותה?
מה נאמר לנערה שמורתה מעליבה אותה?
פרק 8

وَوَصَّيْنَا الْإِنسَانَ بِوَالِدَيْهِ حَمَلَتْهُ أُمُّهُ وَهْناً عَلَى وَهْنٍ وَفِصَالُهُ فِي عَامَيْنِ أَنِ اشْكُرْ لِي وَلِوَالِدَيْكَ إِلَيَّ الْمَصِيرُ * وَإِن جَاهَدَاكَ عَلى أَن تُشْرِكَ بِي مَا لَيْسَ لَكَ بِهِ عِلْمٌ فَلَا تُطِعْهُمَا وَصَاحِبْهُمَا فِي الدُّنْيَا مَعْرُوفاً وَاتَّبِعْ سَبِيلَ مَنْ أَنَابَ إِلَيَّ ثُمَّ إِلَيَّ مَرْجِعُكُمْ فَأُنَبِّئُكُم بِمَا كُنتُمْ تَعْمَلُونَ (سورۃ لقمان, آية 15-14)

ציווינו על האדם לכבד את הוריו. אמו נשאה אותו ברחמה בעמל ויגע, וחלפו שנתיים עד גמילתו. - הודה לי ולהוריך, הן סוף כולם לשוב אלי. ואם ידחקו בך שניהם לצרף לי שותפים אשר אינך יודע עליהם דבר, אל תישמע להם כי אם לווה אותם בעולם הזה בדרך ארץ, ונהג כדרך החוזר אלי בתשובה. לבסוף תוחזרו אלי, ואז אודיעכם את אשר עשיתם (סורת לוקמאן, פסוקים 14-15).

 

נִהָאיָה שונאת את שיעורי הספורט לא משום שהיא שמנה וקשה לה לעשות תרגילים אלא מפני שהמורה פָאתֵן עוקצת אותה כל הזמן. "את לא חייבת לקפוץ כל כך חזק", היא אומרת לה. "התרגיל הזה לא מתאים לך, אל תעשי אותו", היא ממשיכה. אבל השבוע היא ממש הגזימה כשאמרה לנִהָאיָה שהתרגיל הזה לא מיועד לדובים.

 

נִהָאיָה נפגעה מאוד והחלה לדבר בגנות המורה ולומר דברים כמו, "מורה עם פה מלוכלך", "מורה שלא עושה כלום בשיעור" ועוד. המורה התלוננה באוזני המחנכת וזו הזמינה את נִהָאיָה לשיחה ושאלה אותה מדוע היא נוהגת כך במורה לספורט.
נִהָאיָה: היא לא מדברת אלי יפה. היא פוגעת ומעליבה.
מחנכת: אז מדוע שלא תיגשי אליה בסוף השיעור ותאמרי לה?
נִהָאיָה: אני לא אגיד לה. אני אחזיר לה באותו מטבע.
מחנכת: אני מבטיחה לך שאשוחח עם המורה לספורט על כך שהיא פוגעת בך בשיעור. אני בטוחה שלאחר שאשוחח אִתה היא תפסיק.
נִהָאיָה: ברגע שהיא תפסיק גם אני אפסיק.
מחנכת: אני רוצה שאת תפסיקי בלי קשר אליה. לשם כך אקריא לך פסוק מן הקוראן שמלמד אותנו להתייחס לדמויות סמכות כהורים ומורים בכבוד גם כשהם אינם צודקים.
המחנכת פתחה את סורת לוקמאן והקריאה לנִהָאיָה את פסוקים 14-15: "ציווינו על האדם לכבד את הוריו. אמו נשאה אותו ברחמה בעמל ויגע, וחלפו שנתיים עד גמילתו. - הודה לי ולהוריך, הן סוף כולם לשוב אלי. ואם ידחקו בך שניהם לצרף לי שותפים אשר אינך יודע עליהם דבר, אל תישמע להם כי אם לווה אותם בעולם הזה בדרך ארץ, ונהג כדרך החוזר אלי בתשובה. לבסוף תוחזרו אלי, ואז אודיעכם את אשר עשיתם".
מחנכת: שני הפסוקים האלה אמנם מדברים על הצורך לנהוג בכבוד בהורים גם כשאינם צודקים אך למורים תפקיד חינוכי כהורים ועל כן בחרתי להקריא לך פסוק זה.

הסבר: איש מאתנו לא היה רוצה להיות במקום נִהָאיָה. אכן, יש מורים שפוגעים בתלמידים ומעליבים אותם ואין הם ראויים להיות מורים. יפה נהגה נִהָאיָה שלא ויתרה למורה והגנה על עצמה. אם היא לא תגן על עצמה מי יעשה זאת במקומה? ואולם צודקת גם המחנכת באומרה שאם היא המחנכת תדבר עם המורה לספורט ונִהָאיָה תפסיק להחזיר לה היחסים ביניהן עשויים להשתפר. והנה בא הקוראן ומלמד אותנו את הדבר החשוב מכול. כיצד להתייחס לדמויות סמכות המנסות להוביל אותנו בדרך לא נכונה או כאלה הפוגעות בנו. לא ללכת בדרכן אולם לנהוג בהן בכבוד, מלמד אותנו הקוראן. לא קל לנִהָאיָה לנהוג בכבוד במורה שפוגעת בה אולם אין ספק שדרכו של הקוראן היא הדרך הנכונה שתוביל לתוצאות הרצויות, משום שנִהָאיָה לא הלכה בדרכה של המורה ולא השיבה לה באותו מטבע.