| כיצד נשבור את מעגל המעשים הרעים והעונשים? |
| פרק 4 |
|
مَن جَاء بِالْحَسَنَةِ فَلَهُ خَيْرٌ مِّنْهَا وَمَن جَاء بِالسَّيِّئَةِ فَلَا يُجْزَى الَّذِينَ عَمِلُوا السَّيِّئَاتِ إِلَّا مَا كَانُوا يَعْمَلُونَ (سورۃ القصص, آية 84) לגומל הטובה תושב טובה גדולה ממנה, ולגומל הרעה - הנה לעושי הרעות לא יושב בלתי אם כפועלם (סורת סיפור המעשה, פסוק 84).
עבד הוא ילד שובב מאוד. הוא מפריע למורים ולתלמידים, מרביץ, שובר חלונות וגורם נזקים רבים. המורים כבר לא יודעים מה לעשות בו. באחד הימים שבר עבד את רגלו ונאלץ להישאר בבית כשבוע ימים. פתאום היה שקט בבית-הספר, בכיתה ובחדר המורים. ואז החלו חבריו של עבד בכיתה לשאול לשלומו ולתהות למה הם לא הולכים לבקר אותו. המחנכת החליטה לארגן משלחת גדולה מבית-הספר שתבוא לבקר את עבד. היא גייסה לשם כך את תלמידי הכיתה, כמה מורים שמלמדים את עבד, את היועצת וגם את המנהל. כך, ביום רביעי, לאחר השיעור השישי, הגיעו כולם, בתיאום עם הוריו של עבד, לביקור פתע בביתו. כשראה עבד את כולם החל לבכות. כולם חיבקו אותו ואמרו לו שהוא לא צריך לבכות. המנהל הוציא את ספר הקוראן והקריא לעבד מסורת סיפור המעשה את פסוק 84: "לגומל הטובה תושב טובה גדולה ממנה, ולגומל הרעה - הנה לעושי הרעות לא יושב בלתי אם כפועלם". עבד הבין את משמעות הפסוק ועל כן אמר: "אני מבטיח לכם שמהיום והלאה אהיה תלמיד טוב, לא אציק ולא אפריע, משום שעל מעשה טוב כשלכם עלי לגמול לכם רק טובה".
הסבר: עבד ודאי נענש פעמים רבות על מעשיו, אולם השיפור המיוחל בהתנהגותו לא קרה. מה שחולל את השינוי הוא דווקא התנהגות טובה ולא צפויה מצד הנהלת בית-הספר וחבריו של עבד. הרי המורים יכלו לומר, "אה, סוף-סוף קצת שקט. בואו נשכח קצת מעבד וניהנה מהשלווה". אבל הם לא ויתרו על עבד. הם הלכו לבקרו ועוד עשו לו מחווה והגיעו כולם יחד בהפתעה. כעת יקשה על עבד הרבה יותר לפגוע במורים ובתלמידים. המחנכת בחוכמתה שברה את מעגל הקסמים הידוע של מעשה רע ועונש, והשתמשה בפסוק החשוב מן הקוראן אבל הפעם מבעד לעיניו של עבד, ועזרה לו להשתנות. אם כתוב בקוראן שלגומל הטובה תושב טובה גדולה ממנה, חושב עבד לעצמו, מי הוא שלא ימלא אחר פסוק זה. |