" وَالَّذِينَ صَبَرُواْ ابْتِغَاء وَجْهِ رَبِّهِمْ وَأَقَامُواْ الصَّلاَةَ وَأَنفَقُواْ مِمَّا رَزَقْنَاهُمْ سِرًّا وَعَلاَنِيَةً وَيَدْرَؤُونَ بِالْحَسَنَةِ السَّيِّئَةَ أُوْلَئِكَ لَهُمْ عُقْبَى الدَّارِ " (سورة الرعد، الآية 22)

خالد طالب ضعيف. في أحد الأيام طرق خالد باب غرفة المستشارة التربوية وطلب المساعدة. أخبرها بأنَّ الوضع الاقتصادي للعائلة صعب للغاية ولذلك لا يستطيع والده أن يموّل له دروسا خصوصية عند أحد المعلمين. وبما أن والديه يعملان ساعات إضافية ولا يعودان إلى البيت إلا في ساعات الليل، فهما لا يستطيعان أن يجلسا معه وأن يساعداه على فهم دروسه وحل وظائفه. توجهت المستشارة إلى مجموعة من الطلاب المتفوّقين وطلبت منهم أن يساعدوا خالدا. شرحت المستشارة لهذه المجموعة بأنَّ عملهم هذا سيساعد على تكتّل الصف كما أضافت بأنَّ تقديم المساعدة للغير وأن إعطاء الغير مما أعطاهم الله هو أمر الهي ينصّ عليه القرآن الكريم. ثم تلت عليهم الآية 22 من سورة الرعد والتي يقول فيها عز وجل: " وَالَّذِينَ صَبَرُواْ ابْتِغَاء وَجْهِ رَبِّهِمْ وَأَقَامُواْ الصَّلاَةَ وَأَنفَقُواْ مِمَّا رَزَقْنَاهُمْ سِرًّا وَعَلاَنِيَةً وَيَدْرَؤُونَ بِالْحَسَنَةِ السَّيِّئَةَ أُوْلَئِكَ لَهُمْ عُقْبَى الدَّارِ ". وفعلا هذا ما حدث فقد تقاسم الطلاب المهمة حيث قام كل واحد منهم بمساعدة خالد في يوم معيّن الأمر الذي ساعد خالدا كثيرا وحوّله إلى أحد الطلاب الممتازين في الصف بفضل جهود زملائه الذين لبوا نداء الآية الكريمة بعقبى الدار أي العاقبة المحمودة. صحيح أن الآية الكريمة تتحدث عن إخراج زكاة الأموال وإعطاء الصدقات والحسنات المستحبة للمحتاجين في السر والعلن ودفع السيئة بالحسنة إلا أن المستشارة نظرت إلى ما قام به هؤلاء الطلاب مع زميلهم المحتاج إلى مساعدتهم نوعا من النفقة والصدقة والإحسان كما أنهم بهذا العمل يدفعون عن أنفسهم السوء مثل الغيرة والحسد وما شابه بالإضافة إلى الأجر العظيم والعاقبة المحمودة.